為了普及RFID的教育、推動該技術在我國的應用與發展，由亞太RFID技術協會主辦、上海海事大學物流研究中心協辦、中航平盛（北京）技術咨詢有限公司承辦的亞太（上海）RFID技術高級研修班于2007年月22日24日在上海海事大學成功舉辦。有來自大學、企業、研究院所共計30名學員參加了研修。 

        射頻識別（Radio Frequency Identification，RFID）技術，是一種利用射頻通信實現的非接觸式自動識別技術，由于具有高速移動物體識別、多目標識別和非接觸識別等特點，顯示出巨大發展潛力與應用空間。RFID標簽作為快速、實時、準確采集與處理信息的高新技術和信息標準化的基礎，被認為是二十一世紀最有前途的信息技術之一，是電子識別技術的一次深刻革命，在生產制造、交通運輸、物流與供應鏈、安全防偽、人員跟蹤與管理等領域有著廣泛的應用前景。 

        亞太（上海）RFID技術高級研修班將安排有工作實踐經驗和豐富教學經驗的教授、專家主講，通過培訓，學員可以在較短時間內掌握RFID的基本知識和主要應用技術，對縮短產品研發周期、提高應用開發能力等具有重要意義。 

        課程內容主要包括技術概論，設計技能，應用實踐三個部分共六次講座。分別由亞太RFID技術協會秘書長周文豪博士，上海海事大學教授董麗華博導，上海商學院教授黃勇碩導擔任主講。 

        技術概論的課程由周文豪博士講授。RFID的基本概念包括系統構成（讀寫器、RF芯片、天線、中間件、網絡）、頻率(低、中、高、超高頻、微波）和特征、RFID的國際標準（低、中、高、超高頻、微波）、多讀和防碰撞及算法、抗干擾及措施、信息安全與隱私保護、環境保護及措施（再生、再利用）電波干擾、近距離通信（NFC）、RFID相關技術：無限傳感網絡（WSN）、全球定位系統（GPS）、人員和貨物跟蹤共多項內容。除了講述了EPC、物聯網之外，又通過國內外RFID經典案例，說明了RFID在物流、身份認證和消費、保安、醫療醫藥、圖書文檔管理、智能交通、動物跟蹤中的應用。然后由以美國、日本為例介紹了國外RFID的動態，涉及了隱私、恐怖對策、技術的不完善、成本居高不下等實際課題。 

        應用實踐的課程由董麗華教授講授。她主要介紹了RFID在制造業中的應用。RFID在制造信息管理，跟蹤和追溯，工廠資產管理，倉儲量的可視化方面可以得到應用。采用RFID技術可使企業管理水平和生產效率顯著提高。RFID技術應用于流水線使得質量得到控制，系統和數據更加安全，傳輸形式更加靈活；RFID在包裝上的應用解決了許多包裝業的難題；RFID在倉庫管理中的應用使得倉庫作業模式和數據采集方式既快速又準確，提高了企業的運行工作效率；RFID應用于物流配送中心，縮短了作業流程，改善盤點作業質量，降低運轉費用，使信息的傳送更加迅速，準確；另外，RFID在門禁系統中和產品防偽中也有著非常廣泛的應用。然后她有主要講述RFID技術在危險化學品物流中的應用。我國是僅次于美國的世界危險化學品生產大國。近幾年，危險化學品的泄露，爆炸事故時有發生，因此RFID技術在危險品管理中的應用尤為重要。 
  
        設計技能的課程由黃勇教授主講。在黃教授介紹RFID系統組成原理和低/高頻卡的應用實例。黃教授主張，理解和開發RFID產品的最佳途徑是理解RFID的嵌入系統。有著多年經驗的黃勇教授以125kHz（LF）、13.56(HF)和UHF的讀寫器和標簽的工作原理為例，講述了數據讀取過程講述的RFID工作原理。通過黃教授的演示和學員的親手實驗，使學員進一步了解并初步掌握了RFID嵌入系統的工作原理和設計方法。第四講主要內容是微控制器的應用原理和超高頻卡的應用實例。黃教授又以RFID超高頻卡（900MHz）和天線的實物講述了RFID在微波段的工作原理和應用實例。 

        黃教授講述到，此次講授和實習的內容可以簡單地應用到實際中去，例如，基于ISO-14443或ISO15693的高、低頻產品都可以用來做會議簽到、門禁、停車場收費等等，在這些應用中沒有必要使用結構較復雜的基于ISO-18000C、價值數千元甚至數萬元的產品。 

        實際上，黃教授所講述的僅僅是基于一些價值100多和300多元的在市場上可以購買到的RFID產品。一旦了解和掌握了這種技能，根據工作需要，就可以著手開發具有較高價值的產品。 


        研修班的教學活動不是的“滿堂灌”，而是隨時可以提問和解答問題。學員們的問題從基本原理，標準到軟硬件，數據庫等方方面面，來自RFID企業的學員的提問更加深入，甚至是工作中的實際問題。有些問題是在授課前就收集到的，例如：典型使用案例的系統中有哪些潛在風險及其控制措施？RFID安全方面如何實現標簽數據保護、射頻接口保護？電子標簽標準、封裝技術、RFID在世界范圍內的應用狀況如何？RFID標簽和讀寫器的原理設計方法，尤其是天線設計方法？國內有哪些主要的標簽和讀寫器制造商？哪些因素制約了RFID的發展、有什么解決措施、RFID未來的發展狀況將如何？RFID系統如何設計、軟件開發平臺如何選擇和使用？教師們的授課中大多涉及到這些內容，沒有涉及的部分也都一一作了解答。 
        學員們自己動手，通過對程序的理解，以及執行理解了的程序讀取RFID標簽的ID信息等十分感興趣。有些學員來自大學，他們計劃開設RFID的課程，學起來十分細致，在教材上圈圈點點，甚至發現了教材中的不十分確切的記述。提問起來則十分廣泛和深入。 

        學員們表示，這三天的學習是短暫的，但研修班為今后的學習和工作開創了一個良好的開端，今后要再接再厲，真正把此次學習的內容學深學透，用到實際當中去。 

        主辦方曾經把本次高級研修班的宗旨喻為“開拓一方沃土，造就萬頃綠林”。研修班不但請了業內最富于實踐經驗的教授承擔授課，而且“屏蔽”了所有的商業運作，不推薦任何商家的產品，排除干擾，使學員專心學習技術和技能。所以有人戲稱道：研修班不僅僅提供了一方“沃土”，還提供了一方“凈土”啊。可見本次學習班的目的非常明確，就是要更多的人在較短時間內掌握RFID的基本知識和主要應用技術，推動RFID在各個企業、學校的應用與發展。