“校園卡、圖書、借還書終端、門禁系統都植入了RFID(射頻識別技術)標簽或傳感器，于是這些物品都有了生命，借書的過程就是這些物品之間的交流和溝通。”浙江旅游職業學院現代教育技術中心主任張永波說，“智慧校園的前身是信息校園，融入云計算和物聯網技術的智慧校園，其中最重要的元素就是強調用戶體驗，簡而言之，就是‘友好’。”

　　在浙江旅游職業學院圖書館的期刊閱覽室，整個照明系統通過傳感器感知室外光照度，從而實現燈光明暗的自動調控，“電燈和太陽成了‘哥倆好’，你行你上，你不行，我再上。校園灌溉系統根據氣候自動澆水、空調系統自動調溫都是基于這一技術。”

　　在智慧校園里，任何同學只要在自己的筆記本電腦里貼上一塊RFID標簽，哪怕再高明的小偷也無法把它拿出校園范圍內;每晚10時，輔導員的電腦上會自動統計哪些同學已經在宿舍就寢，并羅列出晚歸同學的名單和各種信息……

　　智慧校園是什么樣子?今天走進浙江旅游職業學院一探究竟。

　　一大早，沈春葉把校園卡放進手提包里，走進了圖書館。剛剛邁過門禁系統，旁邊的LED屏幕就自動顯示出“工商管理系沈春葉同學，旅院圖書館歡迎你。你有一本書超期，請及時歸還。”

　　沈春葉走到大廳一側的終端電腦前，在書籍檢索頁面輸入書名，與各種圖書信息出現在屏幕上的還有一張3D的圖書館地圖，目標圖書在完全實景的3D書架上閃爍著，旁邊則以一個碩大的箭頭提示“一樓14排B面33格”。

　　沈春葉取出圖書，在大廳的自助借還書終端上輕輕一靠，隨后走出圖書館。整個借書過程沒有一次工作人員的介入，甚至沒有一次主動的刷卡過程。

　　這就是集現代信息技術、現代物聯網技術、虛擬現實技術為一體的“智慧校園”向我們演示的大學生活的一個截面。

　　日前，浙江旅游職業學院“智慧校園”正式獲得教育部全國首批教育信息化試點單位立項，該校的圖書館也成為我省高校中的第一個“智慧圖書館”，可實現全天候無人值守。

　　物聯網技術除了物體間的職能交互外，還通過傳感器與自然環境進行著交流，從而構建了一個完整的校園生態系統。在智慧校園里，選課、給老師打分、英語四六級報名、查詢食堂吃飯花了多少錢……都可以通過手機APP完成。去銀行看看貧困生資助到賬了沒，參加的學生會競選有沒有結果……這些過去需要到處打聽的信息，現在也都可以通過APP自動推送。

　　APP有了，在智慧校園里，時下最流行的二維碼又怎么能少?每幢建筑、每間實驗室門口一個二維碼，手機一掃，基本情況介紹、實驗室占用情況等信息自動呈現。

　　接下去，作為教育部試點的浙江旅游職業學院將重點實現教學資源和教學流程的智慧化應用。例如，著手將酒店管理專業等部分專業課程打造成類似《虛擬人生》的角色扮演游戲，一個學生從最基層的員工開始通過，教學過程變成各種游戲任務，完成任務后升級，從員工一直升級到酒店總經理。這不會是一個簡單的教學片，而將是一個激動人心的知識和娛樂的雙重體驗。(RFID世界網編輯整理)