如今，走進一些大學校園，只要留心觀察，就會發現校道上、宿舍樓前甚至一些隱蔽的角落都安裝了攝像頭。宿舍和圖書館也不再能夠隨隨便便進入，或者只靠門衛人員的“火眼金睛”來辨別陌生的面孔。學生想進入這些場所，需持校園卡在門口的讀卡器上刷卡，經電腦系統確認身份后才能通行。種種跡象表明，校園安防蘊藏著安防行業一個潛力巨大的市場。

    校園安全問題受重視

    我國的安防行業自1979年起步以來，應用范圍不斷擴大。尤其是1997年后，應用范圍已由重要單位、要害部門的防范發展到商業、學校、社區、家庭等社會的全面防范。2000年開始，校園安防在各大院校逐漸得到重視。

    隨著我國教育事業的發展，學校規模不斷擴大，學生高密度集中，校區開放程度和后勤服務社會化程度越來越高。如何處理各校區安全保衛工作和突發性、群體性事件，減少校園暴力，對學校進行有效的安全防護成為百姓關注的重點。科技的發展也使犯罪分子的手段不斷提高，本是一片凈土的校園中，各類治安案件的發生在所難免，如外來的侵擾，包括丟失自行車、手機、筆記本等，還有學生打群架、斗毆、亂張貼、失火等。2003年清華大學、北京大學相繼發生的餐廳爆炸事件，更是敲了一個警鐘，引起社會各界和學校對校園安全問題的關注，各大院校的安防意識從此被喚醒。中小學的各類治安事件也頻頻發生，2004年8月，北京大學第一醫院幼兒園，15名孩子被該園門衛砍傷，一名幼兒被砍死，同年，山東莒縣第一實驗小學的25名學生被闖入學校的持刀歹徒砍傷，中小學的安防意識也得以強化。

    然而，縱觀目前校園安防的現狀，無論高校還是中小學校都不容樂觀，基本上處于以人防和物防為主的狀況，技防仍處在起步階段。學校不斷在人防和物防方面增加投入，如增加學校保安人員，由學生組織校衛隊，加高圍墻，在學生宿舍的窗戶上安裝鋼筋護欄等。 這些措施產生了一定的效果，但也存在弊端。校衛隊會帶來持續的支出，宿舍安裝鋼筋護欄不符合消防要求。其實，在技術上建立防范監控系統，在各校區的重點部位、人群密集場所安裝監控攝像頭、報警設備等等，實行人防、物防、技防結合的防控體系，才能更好地增強安全系數，減少投入，把安全事故控制在最低限度。

    環境和資金是制約各校建立完善的安防系統的主要因素。由于各地經濟、文化及學校自身等內外部因素的影響，建立全面有效的安防系統對于各學校來說難易程度不同，普通高校和中小學校的校園安防要求也有所區別。發展不均衡是學校安防市場的特點之一。如華東、華北和華南地區的經濟比較發達，多數學校資金較為充足，領導的安防意識也較超前，安防建設做得相對完善些。另外，值得一提的是，因為學校投入資金通常不可能一步到位，多數學校的安防系統是分期、分項目來完成的。

    在建設資金投入方面，天地偉業的張少華表示，中小學安防項目的建設資金來源比較單一，基本上是由當地財政、教委統一拔款。高校是一個比較復雜的大系統，安防項目資金來源多元化，有些是社會、財政、教育部門撥一部分款項，還有的全部是校方自己出資。經費不足制約了不少學校校園安防工作的開展。作為非贏利性質的國家公共事業，教育機構的經費普遍相對緊缺，花上幾百萬去弄一個安防工程是否值得，成了擺在相關領導面前一個頭疼的問題。不過，隨著各校安全防范意識的增強以及教育制度的改革，學校經費逐漸比以往充裕，也得到國家支持，不少學校將安全防范提到基礎建設來，校園安防系統工程的建設得到了一個良好的發展契機。許多地方大學城的建設都已經綜合考慮到了安防問題，在資金籌措方面已經不是什么難題。
    各地把平安校園建設擺上議事日程

    隨著安防行業的不斷發展和深入人心，越來越多的學校選擇了科學、有效且節約人力物力的技防作為保護校園安全的重要手段，部分城市更對此做出了強制性的規定。北京市教委統一要求在2005年年底前，全市所有寄宿制學校和幼兒園必須安裝“監控報警室”，從2006年起，新建的學校如果沒有安裝報警裝置，教委等有關部門將不予以批準。2006年，重慶市要求有條件、有資金的學校盡量加強學校安防工程建設，在學校重要場所、教室、學生宿舍等地安裝電子監控系統，以確保師生和學校的生命財產安全……這些法規的出臺，對校園安防產品的應用無疑是很好的催化劑。

    廣東各學校的安防系統工程建設走在全國前列。2006年，廣州大學搬入新建大學城，該校為完善安全防范監控系統，在學校各個角落安裝了1000多個攝像頭和幾千個紅外線報警器。同時，暨南大學部分學生宿舍也正式啟用了“電子門禁系統”，學生進入學生宿舍時，需持校園卡在安裝于大門上的讀卡器上刷卡，經電腦系統確認是本棟樓的學生后，門鎖會自動彈開。廣州市司法局開發了司法考試網上巡考系統，2006年起司法考試全部考場都安裝有電子眼，司法局設立監考指揮中心，隨時調看各考場的現場情況。

    早在2001年5月，北京市教委就開始啟動高校科技創安工程，在高校中建立安全技術防范系統。到2005年年底，包括北大、清華、北航、北理工在內的43所高校已投資約2億元來完成“科技創安”工程，安裝各類型攝像機萬余臺，以科技手段對校園實施全面監控。據統計，北京共有各類學校、幼兒園 4084所，在校學生、幼兒園兒童251萬人。目前，探頭、紅外報警器、緊急報警按鈕等技防設施覆蓋率已達95%。各區教委將與各區的公安分局等多個部門聯合，著手制定校園技防方案，實現報警裝置或視頻監控系統與110聯網，當發生偷盜、搶劫、師生被侵害或重大自然災害性事故時，聯網學校可通過報警系統，以聲音提示和顏色顯示的方式予以報警。

    2006年年底，武漢地區33所高校裝上電子監控系統。2005年，該市高校中共發刑事案件1026起，治安案件2011起，侵害目標主要為師生的電腦、手機等財產。為此，武漢警方召集其中33所高校和13所校外學生公寓的負責人，推廣華中農業大學和湖北經濟學院的安防經驗，在主辦公樓、財務室、實驗室、電教樓、圖書館、體育場館等重點部位安裝電子監控 設施。

    為減少小偷作案機會，上海市教委于2006年下半年在上海高校中推行視頻監控、門禁系統和學生保險箱制度。針對大學生筆記本電腦、數碼相機、mp3等貴重物品增多的現象，部分學校將安裝保險箱供學生租賃使用。另外，從2007年開始，湖南岳陽市城區所有高考考點將采用電子監控設備。天津市的中小學則計劃從2006 年開始，在未來3年內逐步在學校內和學校周邊安裝“電子眼”，隨時監測保證校園安全。

    未來，隨著安防意識的進一步增強和各地經濟的發展，安防工程建設必將成為各校和教育系統的必修課，這對于安防產品提供商來說無疑是一件喜事。

    校園安防的特點及其應用

    校園安防主要由兩部分區域組成，教學辦公區和學生學習生活的區域。目前，各地高校的開放度較高，人員復雜，流動大，這增加了校園安防工作的難度。大部分的中小學校雖然實行封閉式管理，但中小學生自控力相對較差，自我保護能力也較弱，上學和放學的路上容易出事，因而中小學校的輻射區域更大。就各大高校而言，都有共同的特點：面積大、場地分散、管理人員少，學生人數眾多、生性好動、防范意識差。高校的實驗室、學生活動中心、運動場、圖書館、宿舍、餐廳、教學樓等公共場合都存在安全隱患。因此，學校的安防系統與普通安防有共通之處，但也有很多自己的特點和要求。

    1、監控點多：學校人員密集，要求監控到校區每一個角落。需要在校內每棟宿舍的走廊、樓廳等處都裝有攝像探頭，但監視范圍不包括宿舍內部，避免侵犯學生隱私。
    2、監控面積大：校園的面積一般較大，要求系統支持多種布線方式，最好可利用現成線路，或允許多個子系統相對獨立，方便施工及維護。
    3、要求遠程報警：當學生及教職工離校后，可啟動遠程移動報警，各監控點發生人員侵入，可通過網絡將警情上傳至網絡監控中心，并將圖像自動切換到現場，并自動錄像，便于及時采取措施。 
    4、可防止校園暴力：當校園暴力事件發生或可能發生時，各級人員均可觸動緊急按鈕，向110中心報警，預防或制止校園暴力事件。
    5、可意外傷害取證：對學生在校期間，要能對所有監控點進行錄像，方便發生意外傷害時，主動舉證。 
    6、可作其他應用：安防系統要與學校日常工作相結合，最大限度的發揮作用。

    從目前學校安防應用情況看，主要包括視頻監控、防盜報警、門禁系統、巡更系統、緊急求助、呼叫系統、對講系統、一卡通等。其中視頻監控是主體產品，需求量巨大。無論大、中、小學，校園內都有一定數量的監控系統，可以說，視頻監控是學校安防中使用最普遍的系統之一。從發揮的作用看，監控系統在校園內的應用主要有兩種，一種是作為校園安全的保安監控，監控點多而分散，主要分布在學校主要通道、重要場所（如實驗所、計算機中心、財務處等）、圍墻、各建筑物出入口等。另一種是用于監考、教學、遠程管理，其中考場監控是近年興起的一大熱點應用。

    在視頻傳輸方面，大部分學校利用現有的校園網，將視頻信號通過校園網傳送到各級監控中心。也有些學校如廣州大學城，因為監控點較多，自己鋪設光纖。但鋪設光纖投資大，施工也有一定難度，并不是每所學校都能接受的。

    門禁系統等設施的安裝也是校園安防的一個重要方面。門禁對于學生及校園內相關人員的管理和控制十分有利。憑卡出入，對人員進行身份鑒別、確認及進出信息登記，可以有效防范外來人員對學校教學工作的干攪或破壞。校園門禁目前主要應用于檔案室、圖書館、宿舍樓等地方。如今，“校園一卡通”正在各地學校悄悄興起，學生證、餐證、出入證等證都融合為一體，十分方便學生在校園的學習和生活，也有利于學校對學生信息的掌握。在中小學校中，目前用得較多的是“家校通”系統，即學生進、離校時進行刷卡確認，然后系統自動為學校與家長提供溝通橋梁。

    防盜報警裝置是校園安防中最實用和基礎的組成部分，主要安裝在交換機房、計算機中心和財務室等重要區域以防失竊。有些學校為了防止昂貴的教學設備受損，一部分教室也安裝了探測器。它也可在發生意外時讓師生及時與外界聯系，得到援助。
    根據安防系統中技防技術的發展現狀，目前校園安防系統可分為三類：單獨的監控系統和單獨的報警系統、有基本的報警防區的監控系統、將報警系統和監控系統融合為一個整體的安防系統。隨著技術和安防一體化趨勢的發展，越來越多的學校在改造原有的安防設施或者重新打造新一代安防系統工程，對帶有報警系統的監控系統設備或者集報警、監控等功能一體化的安防系統更為看好。因為這種集成化的安防系統不僅節省成本，而且符合校園面積大、布點多等特點。

    到目前為止，國內80%的高校和3.5萬多所中小學建設了校園網，還有更多的學校在不同程度上建設了校園內部局域網。良好的校園網絡環境為校園監控的普及打下了非常有利的基礎。未來，校園安防系統必將更緊密地與校園網融合，成為校園網不可或缺的組成部分。電子考場、學校貴重資產保護、師生安全保證、消防和失竊報警、身份管理等功能將會融為一體。同時，伴隨著圖像處理技術和指紋識別等技術的進步，各種音頻和視頻信息將通過校園網統一傳送到監控中心或安防數據庫里，安防系統數據庫與公安部門數據庫聯網，一旦發生安全事故，安防系統可自動判斷危情并傳達給公安部門或相關安防人員。

    緊抓商機，打造經濟實用產品

    在校園安防的市場容量方面，據調查，根據各階段學校（幼兒園、中小學、大學）以及每所學校經濟條件、規模等情況的不同，安防項目資金的投入不盡相同。一般而言，幼兒園安防項目所需投入金額范圍為5—20萬，中小學是10—50萬，普通高校200—500萬。以高校為例，信息產業部南京第五十五研究所技術開發總公司殷元生表示：“如果校園占地面積3000—4000畝，在校學生和教職工人數上萬人，一般有兩個校區以上規模的大學，監控點約有200個，防盜報警聯網中心有30—60個用戶。像這種綜合型的普通高等學校的安防項目，安防各系統所需投入的金額大約是400萬。”根據《2006年全國教育事業發展統計公報》，2006年全國共有普通高等學校1867所，以此粗略推算，普通高等學校的安防系統將具有約74億元的市場規模。

    校園一卡通方面，通常高校一卡通系統單就電子消費功能而言，建設成本為50萬左右。若以1867所高校計算，市場容量將高達到9個億。此外，一卡通還有考勤管理、借書、醫療等功能，如果將這些功能建設成本也算進去，市場容量將不止這個數字。

    由于資金等因素的限制，大多數學校在對安防產品的選擇上主要考慮的還是經濟實用，即保證系統作用能真正發揮到實處的前提下，盡可能節省開支，對品牌的重視程度也相對低些。北京東英創新科技發展有限公司項目部經理孫健表示，學校對品牌的關注度不是太高，主要看性價比，即好用又不用掏太多錢的產品。

    對此，深圳億維銳創市場部總監吳康建議，從學校的實際情況來看，廠商可以從三個方面綜合考慮產品的實用性：一是系統成本不能太高，二是考慮一套系統多用，如CCTV系統與消防系統、廣播系統的聯動，集學校安防、電子監考、遠程教學于一體，三是在經濟允許的條件下，使系統具備一定的超前性，以使產品在三五年內不至于落伍。

    從市場總體來看，安防高端產品長期以來一直由歐美日廠商占據，如霍尼韋爾、索尼、福科斯、西門子、松下、三星等。中端產品由臺韓廠商瓜分，如慧友、悠克、升泰、臺科視訊；低端市場則由中國大陸廠商掌握。盡管安防市場的高端產品由一些國外廠商占據著，國內教育市場的需求主要集中在中低端產品上，這種情況為國內安防企業帶來了商機，而且一些國內廠商的高端產品也以價格、本土化等優勢在這個市場上占據著一定的優勢。2006年，創維安防產品中標中國人民公安大學監控示范工程便是一個例子。在競標中，創維集團旗下的創維群欣高端產品與多個國際品牌角逐，力挫群雄，最終成功中標該項目唯一的顯示終端設備。這也是創維群欣繼清華大學、人民大學、復旦大學、山西大學、南京河海大學、杭州電子大學等高校的校園安防監控領域的又一次突破。

    總體而言，盡管存在資金、認識程度不一等絆腳石，大部分業內人士都認為校園安防前景可觀。全國高校招生規模不斷擴大，不少學校都在興建校區，大學城建設也正風起云涌。此外，從各地學校在安防方面的投入計劃上看，也可預測到這一市場的前景，校園安防已成為安防行業一片不可小覷的市場。